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自学考试英语公共课复习别超纲

http://www.187ib.com  来源:  作者:北京考试报  2011-11-28    

  北京考试报讯(记者 徐 晗) 很多考生习惯把英语公共课的考试安排在1月。离考试还有不到两个月的复习时间,有关辅导老师建议,考生要把复习重点放在课本并做熟往年试题。

  北京航空航天大学老师胥国红认为,英语水平的提升主要在于平时积累,但自考英语(一)、英语(二)与大学四、六级考试不同,前者是完全依据教材大纲进行命题,后者主要是水平测试。不少考生使用四、六级的词书和试题进行复习,以为这样就能掌握更高的英语水平,应对英语(一)、英语(二)考试就较为容易。这样的复习方法实际是在绕弯路,复习效率将会很低。

  虽然英语公共课考试也与考生的英语整体水平有很大关系,但用应对水平测试的方式应对自考英语公共课并不合适。接考自考本科的大专毕业生周先生介绍,英语(二)的考试形式与他在大专参加的英语课期末考试很类似,这类考试命题思路与英语四、六级有很大区别,熟练掌握课本知识点,记牢课文中的单词例句才能有针对性地应对考试。北京人文大学考生小孙介绍,他高中时英语很好,参加自考后很多英语基础薄弱的考生都向他请教。英语(一)考试前,他过于自信,草草翻了几页书,考试成绩刚及格,而一些平时感觉英语综合水平没他好的同学,考的分数反而更高,原因就在于这些考生把教材和往年试题都吃透了,比小孙更熟悉英语(一)的考点和题型。

  在英语公共课复习的最后阶段,复习的立足点仍要放在课本,考生最少要留一个月时间,把课文从头到尾复习一遍,力求吃透课本知识。往年考试试卷从书中出题的比例很大,有时甚至连英译汉题型的句子也是从课文中选取的。因而考生复习时要以熟悉课本为第一着眼点。以课本复习带动英语水平的提高,而不需要使用过多的复习资料。

  胥国红认为,英语学习归根结底还是水平的积累,考生在冲刺阶段,除看教材和做往年试题外,也可以抽出少部分时间使用一些英语课外读物积累英语功底,但要多看看与自考难易程度相当的文章,不要选择四、六级、考研、托福等考试的阅读文章,这类复习资料的难度与自考英语公共课考试大纲相差甚远,很容易因为难度过大打击信心,无形中增加了心理负担。而在阅读课外读物时,考生可以选择性地多看教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章,这类题材在英语公共课的考试中经常出现。考生多读此类文章既有助于提高英语水平,也对复习有所帮助。

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